Kelas 2 Tema 3 (Tugasku sehari-hari) Subtema 3 (Tugasku sebagai umat beragama)
Memasangkan pecahan uang yang memiliki nilai sama.
Soal latihan pada hari ini adalah sebagai berikut : 
Untuk lebih memudahkan dalam mengerjakan di buku tugas, kerjakan seperti berikut ini :
Gambar diatas adalah salah satu contoh gambar imajinatif ketika terjadi banjir.
Setiap siswa memiliki agama yang berbeda.
Mereka memiliki tata cara yang berbeda dalam
menjalankan ibadahnya.
Walaupun berbeda
mereka saling menghormati.
Setiap siswa bebas menjalankan agamanya.
Antarumat beragama dilarang memaksakan
kehendak.
Tugas siswa menjaga kerukunan
antarumat beragama.
Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3
Pada awal pembelajaran, para siswa membaca teks bacaan yang tersedia.
Budaya Tolong-Menolong
Hari ini, Siti belajar dengan ceria.
Siti bersama teman-teman berdoa dan memberi
salam kepada ibu guru.
Ibu guru menyampaikan
pengumuman.
Pengumuman itu berisi berita tentang banjir di
lingkungan sekolah.
Seluruh siswa ikut membantu.
Mereka mengumpulkan uang sumbangan.
Sumbangan dari siswa dikumpulkan setiap kelas.
Kemudian, dari setiap kelas dikumpulkan untuk
disalurkan.
Seluruh siswa merasa senang dapat
membantu korban banjir.
Ayo Berdiskusi
Amati gambar berikut ini bersama orang tua, nenek, kakek, atau kakak (yang mendampingi belajar dirumah)
Diskusikan gambar diatas lalu tulislah cerita berdasarkan gambar diatas pada buku tugas siswa.
Matematika KD 3.5 dan 4.5
Untuk lebih memudahkan dalam mengerjakan di buku tugas, kerjakan seperti berikut ini :
1. 4 keping seratus rupiah = ....
2. 3 keping dua ratus rupiah = ....
3. 3 keping seratus rupiah = ....
4. 1 keping lima ratus rupiah + 1 keping dua ratus rupiah = ...
Contoh pengerjaan nomor 1 =
4 keping seratus rupiah = 2 keping dua ratus rupiah.
SBdP KD 3.1 dan 4.1
Membuat gambar imajinasi.
Seperti yang sudah pernah kita pelajari, gambar imajinasi adalah gambar yang bersifat khayalan.
Gambar imajinasi termasuk karya seni dua dimensi.
Perhatikan gambar berikut ini.
Tugas hari ini, buatlah gambar imajinatif tentang covid-19. Gambarkan virus covid-19 menurut imajinasi kalian. Setelah selesai membuat sketsa, lalu warnailah sesuai dengan kreasimu.
Ingat, tahap awal membuat gambar imajinatif adalah membuat sketsa. Sketsa dibuat menggunakan pensil di buku gambar. Setelah selesai membuat sketsa, langkah selanjutnya adalah mewarnai gambar menggunakan pensil warna atau crayon.
Selamat belajar anak-anak ...
Jangan lupakan 3M ya, memakai masker, mencuci tangan dan menjaga jarak ....
Mohon kerjasama dan bimbingan orang tua selama anak-anak belajar.
Terima kasih ...